Estudo rápido
heteronomiaautonomiaregrasjustiçaintençãopuniçãoníveis moraisconvencional
- Memorize as palavras-chave: heteronomia, autonomia, regras, justiça, intenção, punição.
- Associe o assunto a situações reais de sala de aula antes de responder.
- Compare conceitos próximos; muitas alternativas erradas trocam finalidade, momento ou consequência.
- Desconfie de resposta absoluta: em educação e ética, a decisão correta costuma exigir contexto, registro e finalidade legítima.
Glossário essencial
Comparações que economizam tempo
| Comparação rápida | Como memorizar |
|---|---|
| Palavra central | heteronomia, autonomia, regras |
| Como identificar | conceito técnico + finalidade + exemplo de sala de aula ou serviço público |
| Risco na alternativa errada | termo amplo, moralista ou sem relação com a prática |
Erros que derrubam a resposta
- Responder por opinião pessoal, sem conceito técnico.
- Ignorar a finalidade do assunto na prática escolar ou pública.
- Confundir termo parecido sem observar palavras-chave.
Aplicação prática
Na escola, combinados de convivência, resolução de conflitos e diálogo sobre consequências ajudam a criança a sair da obediência cega para a responsabilidade.
Questões interativas
Questões autorais para treinar reconhecimento de conceito, comparação e aplicação prática.
Questão 1Autoral · padrão Igeduc · Professor da Educação Infantil ao 5º Ano
No estudo de Desenvolvimento moral em Piaget e Kohlberg, qual termo corresponde à ideia: “Para Piaget, fase em que a criança vê regras como fixas, impostas por autoridade, com forte peso da punição.”?
A resposta correta é Moral heterônoma: Para Piaget, fase em que a criança vê regras como fixas, impostas por autoridade, com forte peso da punição.
Questão 2Autoral · padrão Igeduc · Professor da Educação Infantil ao 5º Ano
Qual alternativa apresenta uma relação correta para Desenvolvimento moral em Piaget e Kohlberg?
Moral autônoma é cobrado pelo seu sentido técnico: Compreensão de que regras podem ser construídas cooperativamente e avaliadas por intenção, reciprocidade e justiça.
Questão 3Autoral · padrão Igeduc · Professor da Educação Infantil ao 5º Ano
Em uma situação de sala de aula ou serviço público, a conduta mais adequada ao tema Desenvolvimento moral em Piaget e Kohlberg é:
A alternativa correta reúne intencionalidade, registro e decisão fundamentada, que são marcas de atuação segura.
Questão 4Autoral · padrão Igeduc · Professor da Educação Infantil ao 5º Ano
Qual erro deve ser evitado ao estudar Desenvolvimento moral em Piaget e Kohlberg?
A primeira alternativa descreve um erro comum. As demais indicam boas estratégias de estudo.
Questão 5Autoral · padrão Igeduc · Professor da Educação Infantil ao 5º Ano
Para resolver questões sobre Desenvolvimento moral em Piaget e Kohlberg, a associação mais segura é:
A combinação correta liga termo técnico, palavra-chave e uso prático. Isso evita respostas por impressão.
Fontes do assunto
- Edital Igeduc nº 001/2026 – Porto Calvo/AL, Anexo II
- Piaget, Jean – Seis estudos de psicologia; A formação do símbolo na criança
- Kohlberg, Lawrence – Ensaios sobre desenvolvimento moral
- BNCC – Educação Infantil e Ensino Fundamental